2月15日中午，金山高级中学高二年级全体教师大会暨期末成绩分析会在党员活动室召开。於学林校长、陈丽金副校长和高二年级部全体成员参会。

会上，年级部赵研主任对本次期末测试成绩进行了系统分析，公布表扬了取得较好成绩的班级与学科。然后，针对成绩背后的问题，赵研主任提出几点建议：一是要关注班级的两类学生，即学优生与学困生，要重点关注班级的整体学分，逐步提升班级平均分；二是在学业水平测试之前，各任课老师要对学生进行细致摸底，以充分了解学生情况，助力其查漏补缺，迎头赶上；三是各任课老师要积极研究教学，不断提升自身业务能力。

年级部李珍主任针对这一阶段的教育教学情况，总结了几方面问题：一是学生缺乏目标引领，缺少生涯规划，因此需要老师们帮助学生明确自身定位；二是要继续强化行为规范养成教育；三是要继续提升教育教学管理，助力学生进步发展。针对以上问题李珍主任建议：首先，老师们要克服困难，陪伴学生，坚持按时到岗到位，坚定并发扬主人翁精神；其次，要关注学生在考试前后的身心变化，注重心理教育；最后，要坚持常态化管理精细化，关注学生从无到有的过程。

陈丽金副校长对高二年级下一阶段的教育教学工作进行了部署：首先，面对即将到来的学业水平测试，各任课老师要认真应对，抓好班级的“尾巴”；其次，要时刻鞭策学生，学生有了学习动力，教师就有了教学动力，等学生考完合格考后，就积极开始备战高考；然后，要采取多种措施来从精神上鼓动学生，如家长动员会、全体学生大会等；最后，班主任要做好群体分割以及针对教育，引导先进生，帮助前进生，紧抓学困生，共同努力，一齐进步。

於学林校长对上学期高二年级的工作给予充分肯定，高度认可年级部管理及各位教师的辛勤付出，强调“有付出才有成绩”。对于下阶段任务，於校长指示：首先，要重视学业水平测试，抓紧时间，努力冲刺；其次，要敢想敢为，勇于尝试探索有效教育方法机制；最后，要细心关注学生的心理健康教育，给予充分的理解与关怀，提供力所能及的帮助。

会议的最后，於校长再次向全体高二年级教师表示感谢。相信经过全体师生的齐心协力，共同拼搏，一定会在学业水平测试中取得优异成绩！