为了帮助青年教师专业成长，切实提高青年教师的教育教学能力，近日，木渎金山高级中学在明德楼会议室开展青年教师专题讲座。本次讲座邀请了江苏省语文特级教师李建邡为木渎金山高级中学青年教师主讲“构建有效课堂的主要途径”主题讲座，讲座由木渎金山高级中学校长於学林主持，木渎金山高级中学全体青年教师参加了本次讲座活动。

李建邡，男，1957年9月出生，全国师德先进个人、全国模范教师、江苏省劳动模范、江苏省语文特级教师、江苏省首批教授级中学高级教师。多年来，李建邡老师积极从事教育教学研究工作，已发表教育教学论文100余篇，结集出版了语文教学专著《语文教学散论》《教苑漫录》《学海津逮》，有多篇文章在市、省乃至全国教学论文评比中获各类奖项。

李建邡老师从学生的主体地位开始讲起，提出“课堂革命”应当回归常识、回归本分、回归初心、回归课堂。“新课程的终极目标是要培养学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。”李建邡老师希望青年教师们在教育教学过程中关注学生六大素养的培养。

此外，李建邡老师还联系自身丰富的教学实例从两个方面帮助青年老师们理解构建“有效课堂”的具体路径，并提出“有效课堂”的新标准“有情、有的、有序、有趣、有益”。

李建邡老师的讲解有趣生动，木渎金山高级中学的青年教师们认真学习、主动参与互动，讲座过程氛围活泼。

最后，於学林校长提出希望，期待青年教师们从讲座中汲取营养，提升自我，以师为师、以书为师、以学生为师、以自己为师，多学多磨，在历练中不断成长。