木渎金山高级中学第二十一次教育教学论文评比结果
木渎金山高级中学第二十一次教育教学论文评比结果
一等奖
| 毕继敏 | 从“解构”到“统整”——高中剪纸艺术单元教学设计研究 |
赵研 | 浅谈多媒体技术在中学物理教学中的应用 | |
宋思瑶 | 将心理健康教育融入美术鉴赏课中的实践探索 | |
顾维维 | 关注“生成”教学 对话核心素养 | |
杨媛媛 | 信息技术助推高中生英语思维品质的培养和发展 | |
刘莺 | 八省联考中新高考英语七选五题型的分析与教学启示 | |
张月春 | 引入“绩效考核”激发学生内生力 | |
王静 | 为有源头活水来——文言文阅读回归教材之我见 | |
王丽芬 | 打造深度教学课堂 提升学科核心素养 | |
刘宥岑 | 接受美学视野下的整本书阅读 | |
二等奖
| 蔡凤莲 | 心与身倶安 何事能相干 |
张婷 | 基于“UbD”理论的逆向教学设计 | |
周正华 | 核心素养下问题式教学在高中地理教学中的应用 | |
雷玉平 | 真心·真情·真教育 | |
王燕 | 高中地理教学中互联网地图的应用研究 | |
王巧云 | 立足教材文本 进行有效阅读 | |
韩福珍 | 探析中学体育教学中美育的渗透 | |
杨雅晴 | 美术课堂的愉悦性探究 | |
乔楠 | 单元教学法中教与学的转变 | |
田姚 | 积极心理理论在高中心理课堂中的探索研究 | |
沙梦凡 | 论有效问题的设置要求 | |
郭昕瑶 | 励志教育在教育中的应用 |
(注:排名不分先后)
木渎金山高级中学教科室
2021年3月
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