根据《江苏省校园突发新冠肺炎疫情应急处置预案》以及《苏州市学校新冠肺炎疫情应急处置工作指引》相关工作要求，为科学、规范、有序地开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高学校的疫情防范和应急处置能力，保障全学校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，金山高级中学开展新冠肺炎防控应急演练活动。

演练目的

1.切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。

2.全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。

演练一

午检发现一名学生体温异常，流调异常，就诊反馈核酸检测阳性

12:00 

学生午检，发现一名学生体温异常。班主任立即将其送至隔离观察室，联系任课老师对教室内其他学生进行管理。班主任联系家长说明情况并进行询问有无流行病学史。

12:05

校医戴好口罩、手套和护目镜使用水银温度计对其进行两次腋温测量（间隔10分钟），班主任联系家长询问有无流行病学史。

12:15

复测体温仍旧异常，具有流行病学史，校医联系120安排转运至附近发热门诊医院就诊。

学校疫情防控组在行政楼一楼大厅召开紧急会议，布置校园管控工作，各班级就地隔离，暂停校园所有相关教学、学习和工作等活动。

12:20

未出就诊结果前，德育处组织班主任做好心理疏导工作。

总务处安排人员对该生可能去过的场所进行全面消杀，加强通风清洁。

12:25

接属地疾控机构报告确诊病例，校医接到通知，该生检测结果为阳性，立即报告学校，校长第一时间上报教育局，校医上报上级疾控中心。

12:27

学校防疫组再次召开紧紧会议，启动学校相关应急预案，宣布全员不动，要在属地疾控机构人员到来前按其要求做好相关准备工作；在疾控机构人员到来后，学校应配合疾控机构开展调查，并根据疾控机构提供的防控建议落实各项防控措施。等待卫健部门和疾控机构到校前，摸排学生的行动轨迹，可能接触人员，提供师生员工名册及当日到校师生员工信息备查。

12:30

疾控人员认定该生某阳性病例的密切接触者，要转运至定点医院，按照疾控要求予以治疗。该班级其他学生和任课老师认定为次密接，安排前往隔离观察室，等待被转运至指定隔离点进行隔离观察。其他班级学生与教师为一般接触者，戴好口罩，原地待命，其他所有老师在办公室待命，等待全员核酸

12:32

总务处组织人员对相关区域进行消杀。

12:35

办公室发布教职员工书，德育处组织班主任做好对学生的情况说明，发布告家长书，做好学生及家长的心理安抚疏导，消除恐慌心理，耐心解释疫情防控措施，加强心理指导及危机干预工作。强调未经教育部门同意，不得发布处置信息，注意保护学生隐私。教务处作全面停课转入线上教学的相关通知。

12:40

通知学校所有其他人员核酸采样，教师后勤图书馆，学生行政楼一楼大厅。等阴性结果出来后离校，进行14天居家健康监测，进行2次核酸检测（间隔24小时）。

演练二

晚间住宿生发现身体不适，求助值班老师，复测结果体温异常，流调正常，学校安排教师送学生去医院就诊，就诊结果为普通的上呼吸道感染。

12:00

住宿生告知值班老师疑似有发热症状。

12:05

值班教师将其带至宿舍隔离观察室，用水银温度计对其进行两次腋温测量（间隔10分钟），确认体温异常。

12:15

值班老师立即报告值班组长，联系通知家长，询问学生本人有无流行病学史并告知班主任，班主任电话联系家长进行流行病学史调查。得知无流行病学史后，联系家长闭环交通方式来校带孩子前往发热门诊就诊。

12:20

得知家长存在困难，无法闭环来校接孩子去医院就诊。由值班教师联系总务处，安排值班教师和司机做好防护措施，送学生前往就近发热门诊就诊。

12:25

值班组长安排宿管员对宿舍相关区域进行消杀。

12:30

转运车返校后，立刻进行消杀。

最终，就诊学生确诊为普通上呼吸道感染，治愈后根据防控要求配合学校提供材料可以返校。