敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自高三（1）班的江正杰，今天我国旗下演讲的主题是《行动养成习惯，习惯养成品质》。

叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们每一个人的行动。纵观历史，大凡取得成功的人，他们的良好行为是长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，曾在自己的书桌上刻了一个“早”字时刻提醒自己。他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事要早做，要快人一步。他这样长时间地坚持下去，就形成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国乃至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人的成长起来决定性的作用。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。” 有家公司招聘高级管理人才，经过数轮角逐，最终有一批能力出众的强者进入了面试环节。尽管前面的应聘者回答问题时都表现得非常完美，但都没有被录用。后来有一位应聘者走进考场后，看到干净的地毯上有个纸团。从小爱卫生的他感觉很不和谐，就顺手捡了起来。这时主考官发话了：“请把纸团打开看看吧！”这位应聘者迟疑地打开后，发现上面写着：“欢迎你到我们公司任职。”他在强者如林的竞争者中，凭着好习惯赢得了机会。原来成功很简单，养成好的习惯就可以了。

巴金说：“孩子成功教育，从好习惯培养开始。”王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了。17岁时他把父亲秘藏的前代书法著作偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，每天练完字就在池水里洗笔，不知用了多少墨水，写烂了多少笔头，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，同学们有机会去绍兴，可以去看看传说中的墨池，感悟坚持的力量。由此可见，习惯的养成，重在年复一年、日复一日的坚持。

对我们高中生来说，需要养成那些良好的行为习惯呢？

在校园行走时，不互相疯打，不互相追逐；集体活动时，比如去食堂、去图书馆、放学出校门等，养成排队的好习惯；

爱护环境，不乱丢垃圾，不踩踏草坪；注意个人卫生，勤洗手，不穿奇装异服，勤理发，养成良好的卫生习惯；

见到老师或同学主动问好，主动帮助别人，对待他人有礼貌；不小心与同学发生矛盾，能主动承认错误，积极道歉；同学之间互相宽容，互相帮助；

课前准备好书本、草稿纸、文具，尽快进入学习状态；课后将抽屉整理得井井有条，资料分类存放，需要时可以快速找出来；

规划好自己的假期时间，预留完成作业的时间，做一些自己喜欢的事，劳逸结合。有的同学放假先只顾着玩，作业要等到最后时间才去做。书写潦草，漏洞百出，达不到温故而知新，提高成绩的效果。

不管是想要养成什么好习惯，最重要的就是要坚持着去做。习惯是一种力量，有了它才能奋斗自强；习惯是一种支撑，有了它才能拼搏向上。昨日的习惯，已经造就了今天的我们；今日的习惯，决定了明天的我们。同学们，让我们从现在开始，养成良好的行为习惯，培养优良品德，严格要求自己，实现自己的人生理想。

让我们行动起来，让自己成为一个有好习惯的人，努力去养成良好的习惯，努力去成为一个优秀的人。

谢谢大家！